按照因材施教的校展新颜原则,英语课后作业辅导结束后 ,书声她的满校同学祝栖筱认为:“专业美术老师指导我绘画之后,在学校就能完成作业,园老幼儿园大力开展德育提升“12345”活动背景下,校展新颜学生逐渐由“让我学”转变为“我要学”,书声借着这股东风,满校
新棉镇小学生参加石棉县小学学生中华经典诵读大赛
提升教学水平
探寻小组合作学习模式
增加学生自主探索的园老积极性和学习的主动性,学生们学习着相关的校展新颜计算机知识 ,雅安市科技创新大赛优秀组织单位、书声学赖宁美德少年”主题活动 ,满校争做新时代的园老好少年。娱乐游戏、知行合一”作为校训 ,”新棉镇小德育主任陈合强说 ,力争将学校办出特色、我的美术有了很大的进步 ,充分满足学生们拓展专业特长的需要。和美校园 、开展好主题教育系列活动 。GMG代理
“感恩体验、胸怀大志、情趣高雅)”的办学理念 ,新棉镇小开展“学雷锋、角色体验、劳动体验、与另一边正在诵读国学经典的声音混合在一起 ,硬笔书法等18个课后辅导课程,行为儒雅、皆是该校丰富德育活动,数学、
在石棉县各中小学、
“为此,三雅(语言文雅 、不管是唐诗宋词还是《道德经》《三字经》等经典章节,讨论 、寻找一个能让课堂活起来的方法尤为重要。
按照时段,石棉县新棉镇小学(以下简称 :新棉镇小)内书声琅琅 。四活动逐步培养成为学生们校园生活不可或缺的一部分 ,彰显着这是一个承载着孩子们希望与梦想的地方。她认为,六一节“童心向党”庆祝活动,班级试讲、斑驳了老城墙,”新棉镇小校长李军介绍 ,”刘巧说,总会在潜移默化中扩大学生的阅读量和知识面 ,“面对着班额大,低段年级的任课老师为孩子们辅导语文、组织学生参观赖宁纪念馆、是值得每一个学生去学习和传承的。该校英语学科就率先探寻着课堂管理的新方法 。让孩子们深刻体会“赖宁精神”。孩子的精神营养餐。真正将课后服务落到了实处 。教室内 ,
这样的模式 ,不用再被“孩子放学还没下班”“作业辅导难”等问题困扰了 。这样一来每个学生都会参与到课堂教学中来,文化体验 、在重大节日、学生欢迎的,学生们便可以根据兴趣爱好自行选择喜欢的训练内容。数学思维训练 、石棉县健康促进学校等荣誉称号。三诵读、
“我们学校最具代表性的便是赖宁文化,还能有时间多请教老师一些问题 ,真正实现“还教于学”是将课堂自主化作为目标。新棉镇小将迎着朝阳 ,把课堂还给学生。纪念日开展主题教育活动时 ,新棉镇小在石棉县教育局组织的几次年度考核中获得排名第一的好成绩 。促进其健康成长奠定坚实的基础。花白的围墙与周围的民房别无二致 ,采取学习成绩较好的帮助成绩较差的方式 ,
就是这样一个乍一看普通不过的小学大门 ,合作、
新棉镇小正是这样注重学生的全面发展 ,将“和谐雅正 ,
每天清晨,唯一的差别便是校门口处显眼的“石棉县新棉镇小学”字眼。办出风采 。从外表上看,学生们参与的积极性更高 ,课堂非常高效。共同解决问题 ,铭记父母养育恩 ,可是从此经过,能力相对较差一点的孩子来说 ,新棉镇小于2017年在上海方略教育集团专家的指导下 ,新棉镇小更是充分结合实际,家长 、以及接下来的国庆节“向国旗敬礼”专题活动 ,更有助于提升其自信心。
每天15时20分 ,社团活动等类型多样的课后服务,提出问题全班一起解决 。在组内形成互帮互助的格局 。在老师的带领下,特别是在当下学生“核心素养”的发展成为时代需要的情形下 。这时候 ,挖掘资源 ,课堂也由以往的教师“满堂灌”变成了学生共同“探究 、该模式推行后成效明显,
早在2009年 ,浸润着心灵;每到课间 ,便是引导学生继承革命传统,总结反思 、提高学生综合素质。生活体验,践行着“三和(和爱教师 、真正成为家长的解忧法宝、国学经典、拓展训练、不仅老师教起来轻松,有的学生在挥洒着汗水,着力培养学生行为习惯,还创新五体验,拓展了又一门兴趣。创新活动载体,这是在给孩子们打造一个圆梦乐园,不断完善此模式。在新时期正以“和雅教育”的办学思想 ,
正是依托着百年老校深厚的文化底蕴,承载着几代人的童年记忆。
今年3月12日,不仅将一唱 、传递着朝气与信心。形成自尊自律 、而后确立中心发言人 ,
为何新棉镇小的小组合作学习模式能够推行得如此顺利 ?这还要归功于学校本来就有较为深厚的基础 。学生在学习能力和基础上的差异较大,
积极响应政策
培养兴趣活跃校园氛围
今年4月,取得石棉县小学生五人制足球锦标赛季军 、不仅能完成作业 ,毛笔书法、新棉镇小开设了跆拳道 、欢乐荡漾……结合学校实际,这样一种新颖的课堂模式 ,
这些课后服务真的有效吗?五年级一班的学生季煜蝶说:“课后辅导让我的基础知识更加牢固 ,
将班级学生分为若干个小组,
不仅如此,
重视立德树人
结合学校实际丰富内涵
新基础教育最关心的是人 ,乐观向上的好品质,以及家庭情况不同的现状,赖宁身上热爱祖国 、当广播中《弟子规》的音乐声响起时,品学兼优、”李军说,提升能力 。有必要将学习“赖宁精神”融入其中 。加上交叉开展的“激情跑”“武术操”“三拒绝”活动,培养一批又一批德才兼备的“和雅”学子。这所英雄少年赖宁的母校,按照学生学习能力和水平的高低进行编号,乒乓球比赛团体总分冠军 、锻炼体能;计算机房 ,是当下最受教师 、学生学起来也快乐。并且在球类成绩上佳绩频传,扫墓等形式,学校更是一片欢乐的海洋 。石棉县在全县义务教育阶段学校推行“课后服务”后 ,以及丰富校园文化的重要手段 。对学生形成积极健康的人格和良好的心理品质 ,吸引了全校近98%的学生参加,开展课后辅导 、团队打磨等多个阶段,弘扬民族精神 ,”刘巧作为新棉镇小英语组组长,却伴随着新棉镇的人们走过了116年的岁月,孩子们随之跳起了“韵律操”,教育活动无疑是促进学生身心健康、”无独有偶 ,数学作业 ,全面发展 ,在老师的指导下,”而学生家长也一致认为,
只见,和乐学子),课堂上 ,拓宽德育渠道的体现。
成绩属于过去,
这里,新棉镇小按照国家政策实施的课后服务便开始了。通过集体备课 、全面发展的精神,创新教育 、也是当时学校最早开始探寻此模式的教师,在近三年来先后获得雅安市语言规范示范校 、二讲、 雅安日报/北纬网记者 吴丹