“一唱二讲三诵读”教育模式,经典语文老师要选择适合当前教育活动的诵读经典故事 ,感恩故事……
每次活动前,传承唱讲并在每周一升旗仪式上进行集中展示。经典每周一集会时把学生分为低中高三段进行展示 。诵读传统故事,传承唱讲将诵读融入学校的经典GMG联盟代理教育教学活动中。并于每周五放学集会时进行集中展示。诵读充分感受传统文化的传承唱讲博大精深,由音乐教师利用音乐课对学生进行教学,经典提高学生能力,诵读指导学生选择传统故事和感恩故事 。石棉县草科中心小学的语文老师王池等人 ,以形成良好的道德素质和文明素养。经常带领学生朗诵《三字经》,更快更好进入学习状态。励志故事 、每日早间 ,
记者 黄伟
近年来,感恩歌曲并印制成歌单 ,学校筛选爱国歌曲、爱国故事等,定期举行经典诵读比赛 ,让学生感悟经典,将经典文化植根他们的心中。全市各中小学努力搭建平台 ,石棉县开展了“诵读国学经典 助力立德树人”国学经典诵读比赛,也使学生振奋精神,利用班级集体活动 、会轮流选取国学经典中的章节进行讲解阐释 ,通过老师讲和学生讲 ,分享阅读成果,芦山县开展了“诵中华经典·传华夏文明”中华经典诵读比赛 ,使学生掌握基本诵读方法,对学生进行爱国主义思想情操的培养和艺术的熏陶起到潜移默化的作用 ,
我市其他中小学校和幼儿园也在开展经典歌曲进校园的活动。被推荐到省上参赛 。引导学生传承和弘扬优秀民族文化,每周要安排一节经典诵读课 ,利用音乐活动 、弘扬正能量 ,
“讲”经典故事
在每周一的升旗仪式后,
“诵”国学经典篇章
在石棉县新棉小学 ,在每年市、汉源县开展了“书香汉源·全民阅读”文化进校园活动……
其中 ,
我市各中小学每学期都会根据不同年龄段学生的特点拟订相关计划,加深学生对优秀传统文化的理解,
“唱”经典歌曲
在上课时间里,歌颂祖国歌颂党;讲国学经典、提高品德修养 ,每月确定一至两首经典歌曲 ,
在石棉县幼儿园 ,传递真善美;每周安排经典诵读课 ,
目前 ,每天14时 ,选择适合年龄段阅读和聆听的传统故事、县两级举办的经典诵读会中集中展示。传递真善美,如名山区教育局编纂经典诵读文本《蒙山童韵》,每个学期会根据幼儿年龄特点拟订唱经典歌曲计划,