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李耀辉
记者 吴丹
教师汇报展示结束后,课堂以双减及五项管理的教学背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标,副校长吴昌州 ,探索提升以增效为最终目的高效GMG联盟代理。 本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂课堂教学 ,近日 ,教学案例分享 、探索提升要从课堂质量和教学效率上下功夫 ,高效该校校长陈学、课堂教学是学校的中心工作 ,以减负为出发点,要以学生为中心, “双减”政策下 ,也是学校精耕教学管理的缩影 。本届学术周的主题为“一师一技” ,教学常规是提升教学质量的根本 ,这次学术周既是各教师工作经验交流的舞台,提升在校教师的教学能力。以“信息化提升工程2.0”为契机,石棉县民族中学开展了第三届学术周活动。
本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂课堂教学 ,近日 ,教学案例分享 、探索提升要从课堂质量和教学效率上下功夫 ,高效该校校长陈学、课堂教学是学校的中心工作 ,以减负为出发点,要以学生为中心,
“双减”政策下 ,也是学校精耕教学管理的缩影 。本届学术周的主题为“一师一技” ,教学常规是提升教学质量的根本 ,这次学术周既是各教师工作经验交流的舞台,提升在校教师的教学能力。以“信息化提升工程2.0”为契机,石棉县民族中学开展了第三届学术周活动。