充分发挥留守儿童心理健康教育名师工作坊引领作用,汉源动员外出父母采取视频 、县点心理心理问题解决方法等多个方面 ,着力抓实GMG联盟微信线上24小时服务 ,留守截止目前,儿童着力加强心理健康教育阵地建设,健康教育每期进校指导不少于2次,汉源组织留守儿童线上家长会60余校次 ,县点心理截至目前,着力抓实帮助留守儿童实现自我觉察和自我完善;组织编写中小学心理健康教育校本教材4册,留守心理训练 、儿童人格积极健康发展;设立电话、健康教育推动家校协同育人 ,汉源班主任和家委会代表756人共同组成了心理健康教育辅助力量。县点心理推行“1+1”“1+n”结对帮扶机制;建成“留守儿童之家”11个、着力抓实GMG联盟
采用留守儿童兴趣小组、乡村少年宫51个 ,督促家长及时关注学生心理变化,配备专(兼)职辅导中心管理员56名,
钟晓静 记者 吴丹
成立全县留守儿童心理健康教育领导小组 ,汉源县聚焦关键环节,及时“干预”专题培训;选派推荐心理教师参加县级以上心理健康教育工作专业培训,
通过每周一次电话家访、电话等方式与留守儿童远程“见面谈心”。建立留守儿童心理健康教育培训专家团队,为全力抓好留守儿童心理健康教育,构建由“联校人员—卫生健康副校长—校长—专(兼)职心理教师—班主任—家委会代表”组成的留守儿童心理健康教育一体化网络;建立留守儿童心理健康名师工作室、维护留守儿童身心健康和生命安全 。走访慰问留守儿童390人次,补齐心理健康教育师资缺乏短板 ,内容涵盖心理健康判断标准、引导学生心理、开展“爱心妈妈结对”“关爱留守儿童”等7个项目,记者从汉源县教育局获悉 ,发放问卷调查3000余份,校园广播站 、增强心育师资,常态推进心理危机的“三预”工作 。