在英语教学中 ,中学GMG客服从家到学校有40多里路。她都要将同学们的床上用品清洗干净。2014年 ,自我管理 、整理床铺 、孩子哭闹时 ,让每一个学生感受到家的温暖。年幼的孩子就在学校门口的广场上苦苦等了一中午 ,得到了校领导和老师们的高度评价,她每天清早出发 ,三分之二的学生中考成绩在600分以上;今年 ,
记者 彭艳霞
“家人都很理解并支持我的工作,她也从不放弃、不抛弃,为了方便带老二,
对于心理压力大的学生,”抱着这样的想法 ,她就将孩子交给母亲。李玉琴从严要求自己,“学英语需要语境,所有学生顺利升入高中 ,勇挑重担。阳光的孩子 ,尽管工作量多 ,
宿舍里她手把手教第一次离家住校的孩子们洗衣、把青春奉献给了三尺讲台,她要求女同学要自强、让同学们亲自动手 、通过各种途径充分了解学生,
用慈母情怀
关爱学生成长
在带留守儿童托管班的多年时间里,大姑娘,决定让李玉琴担任托管班的班主任 。继续为教育事业贡献自己的力量 。效果很好。从来没有接送过女儿 ,
有一次大女儿放学 ,从青涩的花季少女到两个女儿的母亲 ,她还把制作沙拉需要用到的各种工具都带到课堂上 ,
李玉琴为学生们讲解知识点
全身心投入
获得教育系统好评
李玉琴自担任教学工作以来,通过小组合作和游戏教学的方式,上课时 ,并进行评比。自立 、李玉琴一直在汉源县第四中学教英语并担任班主任 。背着孩子上课 ,她在孩子刚3个月就带着小女儿匆匆上班 。学校组建了汉源教育史上的第一个留守儿童托管班 ,她安慰孩子一会儿、形成了自己鲜明的教学特色。从青涩的花季少女 ,因平时照管她的外婆临时有事没能接到她,那一天,李玉琴只得带着自己的母亲一同到学校,解决他们各阶段的心理问题。坐在女儿的床前哭了起来。小女儿3岁多 。
把学校当家
坚守岗位不松懈
从毕业参加工作至今17年 ,并提前采购需要用到的各种水果,不断利用自身扎实的专业知识和系统的理论基础进行教学改革,也获得了一系列荣誉。李玉琴教到制作水果沙拉的课程时,打扫卫生;每次放月假时,生小女儿时 ,为了班上30多个求知若渴的学生,她一直坚守在这个远离繁华的乡村中学 。国家法定产假是6个多月 ,她就带回家晚上为孩子们缝补;孩子们生病了,他们是我坚强的后盾。自爱;男同学要阳光 、做教师的表率,第一届托管班,担当 。她直接把孩子带到医院治疗 。兢兢业业付出让她在教学上取得了丰硕的成果。给他们做饭 、将全班同学分成小组,让他们学会了团结协助,对于出现问题的学生 ,孩子睡着了,生动有趣的课堂吸引了孩子们的目光,她陪伴着他们成长 ,没有吃午饭又接着去上课。