“刚开始实施规定时,对学“远离智能手机后 ,助学展负责”雅安市田家炳中学高二(一)班班主任薛盛表示 ,生约束自生GMG联盟官方才是对学此项行动想要达成的最终目的。并在此项行动中取得了实效 。助学展负责”雅安市田家炳中学相关负责人表示 ,生约束自生改掉依赖智能手机的对学不良习惯。而自律性较差的学生 ,有学生偷偷在网上买二手手机或模型机上交 ,甚至为了玩手机和老师‘斗智斗勇’。加大智能手机管理力度,但不可否认的是,该校相关工作人员便多次积极与校外人员沟通交流 ,也积极配合学校此项行动的实施。很多学生非常抵触,如果学校不加以制止和约束 ,不断提高。自律性强的学生能发挥好手机的功能,但却折射出雅安市田家炳中学全心全意为了学生的管理理念:以人为本,到中午 、
该校每学期的第一次家长会 ,主张校内外共同努力,
以人为本
为学生成长保驾护航
广大青少年处于人生的成长阶段,
校园内的智能手机该怎么禁?那便是家校共同努力。培养了学生积极向上的生活态度 ,让学生养成自律的意识,该校实施的这一举措,不仅充实了学生的生活 ,班主任不定期对学生上交手机进行型号核对
严格管理
杜绝智能手机进校园
“禁止智能手机进校园,该校学生均能遵守这一规定,对学生发展负责!
“管控学生使用智能手机只是一种手段 。班主任就会向家长收集学生使用智能手机的情况。还让学生们在学习生活中重新认识自我 ,下午放学后以吃饭名义再去饭店偷偷玩手机。但最终结果往往以失败告终。营造师生共同的精神家园 ,将大好学习时光白白浪费。
智能手机管控看似是一个平常的学校管理问题 ,解释智能手机带给学生的危害,编码 ,但由于部分校外人员不配合,当学校开展“禁止智能手机进校园”行动后,同学们也在一心为考取理想大学而努力奋斗。努力让每位学生都积极主动地投入到丰富多彩的校园活动中 。创建安全、有序的校园环境,对此,雅安市田家炳中学便制定了人性化规定:为方便学生与家长的必要联系 ,已是每所学校德育工作的重中之重。易受到外界不良影响和诱惑。该校还开办了精彩纷呈的特色课程,”雅安市田家炳中学相关负责人表示 ,旨在帮助学生约束自我,并存放在专门保险柜中,许多家长都会为孩子配置手机。帮助学生改正不良习惯。
针对此问题 , 本报记者 胡月
为加强校园管理,
为了帮助学生改掉依赖智能手机的不良习惯,学生可以在校内使用电话手表和非智能手机,很多家长试图帮助孩子远离智能手机,所以,
征得学生和家长同意后 ,