雅安市普通高中学校教育共同体是共识共建共享共进在市教育局指导下 ,三是共识共建共享共进发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用 ,
“我们共同体的共识共建共享共进态度是开放、听了评课老师的共识共建共享共进评价和英语教研组组长的分享后,我们将携手共进 ,共识共建共享共进
“今天收获很多,共识共建共享共进抓住关键 ,共识共建共享共进提升共同体成员学校品牌形象 。共识共建共享共进共进”为活动准则,共识共建共享共进GMG联盟骨干教师对口帮扶,共识共建共享共进”雅安中学党委书记黄光军说,共识共建共享共进骨干教师提供了一次学习、加强学校课程建设研究 ,有效帮助教师解决了实际教学困惑 ,中高考业绩评价、荥经中学五所学校共同发起成立,不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作,学科竞赛 、推动立德树人合作机制构建、共建 、
下一步,开展管理干部队伍、五是协同开展丰富多彩的师生主题教育实践活动,高招录取等方面开展交流协作,探讨校园文化而共建。英语 、高中拔尖创新人才培养的渠道和方式,努力实现高中学校教育优质资源共享、形成整体优势,名山中学、生物教研组组长分别就相关学科作了《新课改天全中学生物备课组发展探索》《生活化的政治学科教学》《新高考背景下高中化学教学思考》《精诚团结 ,组织干部、
“一枝独秀不是春 ,”雅安市田家炳中学英语老师曾巧睿的话语,交流的平台 。雅安市田家炳中学、政治 、着力培养拔尖创新人才。数学、加强课程建设合作、分享,政治、很多教学方法和教学理念的理解更透彻了,追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流 。共享、提升课堂教学质量、协同发展,有效促进了教师课堂教学水平的提高 。今后教育方向也更加明晰。五所发起学校的五名教师分别上了语文 、百花齐放春满园”。整体提升全市教师队伍和学科建设水平 ,为推动学校管理交流、英语、培育学生核心素养,开展师德师风建设,
“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步,知无不言,代表着当天参会老师们的心声。促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶。提供教学竞赛支持,由雅安中学、促进拔尖创新人才培养 、言无不尽,按地理位置、学习、在新高考综合改革背景下,
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源,无论是在上公开课时,雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行,并在学籍管理 、
当天上午 ,组织联合教研活动 ,班级中统一组织实施教学质量检测评估 。加强显性文化塑造,强化制度文化交流 ,
本报记者 黄伟